New Year Holiday!

ROADTRIP TO SUKABUMI & BANDUNG

            Tanggal 20 Desember 2016, sekolah resmi diliburkan menjelang Natal dan Tahun Baru 2017. Akhirnya kita semua bisa keluar dan rehat dari tugas-tugas yang menghantui dan mengambil jatah istirahat dari hari Senin-Minggu. Sekolah akan masuk lagi pada tanggal 9 Januari 2017 tepatnya pada hari Senin. Sisanya adalah waktu untuk seluruh murid, guru, karyawan dan petugas untuk beristirahat ataupun liburan bersama keluarga.

Hari Rabu, 27 Desember 2016, aku serta mama, nenek, dan peliharaanku berangkat ke Sukabumi pada pukul 06.00 pagi. Kami meninggalkan Jakarta untuk sementara waktu untuk berlibur di kampung halaman. Sebelum memulai perjalanan, aku berhenti di rest area untuk membeli makanan karena aku lapar dan belum sempat sarapan. Setelah membeli makanan, kita kembali ke perjalanan. Mamaku menyetir mobil dengan hati-hati sedangkan aku sedang memakan sarapan yang telah kubeli sementara nenekku tidur di kursi samping mama.

Selama perjalanan di daerah tol yang memakan waktu kira-kira 2 sampai 3 jam, aku tertidur di kursi belakang sambil sesekali terbangun. Saat memasuki daerah Cibadak, aku terbangun dan akhirnya tidak bisa lagi tidur. Sehingga, daripada tidak ada kerjaan, karena aku membawa laptop maka aku mengerjakan kartul yang belum sempat aku pegang selama di Jakarta. Hasilnya lumayan, cukup banyak. Setelah merasa cukup mengerjakan, aku kembali tertidur. Hingga akhirnya aku sudah sampai di salah satu kedai Tahu Sumedang. Aku turun untuk membeli tahu sumedang dan lontong.

Saat turun, seseorang berkata bahwa ban mobilku bocor. Jadi, setelah beli tahu, aku mampir ke bengkel di dekat rumah untuk memeriksa ban mobil. Setelah diperbaiki, aku lanjut ke rumah dan akhirnya sampai. Kami mengangkat seluruh bawaan ke dalam rumah dan beristirahat. Malamnya, aku pergi ke restoran di dekat rumahku, Bubur Bunut Sukabumi.

Keesokan harinya., aku pergi ke café Butler Bar & Bistro. Setelah bersiap-siap, kami  berangkat. Selama di café, aku dan mama mengambil foto di setiap spot yang lucu dan menarik. Lalu setelah merasa cukup, aku kembali pulang. Karena belum malam, aku mengajak anjingku jalan menyusuri kompleks dan bertemu banyak anjing lainnya.

Setelah beberapa hari di Sukabumi, aku pergi ke Bandung bersama mama dan anjingku. Perjalanan ke Bandung Alhamdulillah tidak terlalu macet sehingga bisa sampai tepat waktu. Saat sampai rumah, aku disajikan makanan favoritku di Bandung, sop kikil. Keesokan harinya, aku pergi ke Rumah Mode Factory Outlet untuk berbelanja baju. Setelah puas berbelanja, aku makan dan kembali ke mobil. Saat sampai di mobil, mamaku menyadari bahwa kartu atmnya hilang dan akhirnya kami kembali ke rumah mode dan ternyata sudah diambil orang dan dititipkan di customer service.

Keesokan harinya, aku ke petshop untuk mengajak anjing ku berenang. Ia berhasil berbolak balik 50 kali sambil berenang. Dan esoknya, aku menjemput temanku di salah satu restoran dan berangkat ke Maribaya yang terletak di daerah Lembang. Disana, kita bisa berfoto diatas ayunan yang tinggi, sepeda yang berada diatas seutas tali, dan juga rumah pohon bamboo. Karena antrean yang panjang, aku akhirnya memilih untuk mengantre di rumah pohon bamboo. Walaupun mengantre selama 1.5 jam, aku cukup puas dengan hasilnya. Setelah itu, aku pergi menuju amazing 3D art yang tidak terlalu jauh. Kami banyak mengambil foto disana karena tempatnya lucu dan menarik.

Esoknya aku kembali ke Sukabumi untuk menjemput nenekku dan esoknya aku pulang ke Jakarta. Begitulah liburan roadtripku J

Resolusi Tahun Baru!

RESOLUSI DI TAHUN 2K17

1.      Kartul selesai dengan baik.

2.      Sidang kartul berjalan sesuai harapan

3.      Drama kelas sukses, seru, dan tidak mudah terlupakan

4.      Osisnya terus berjalan dengan baik

5.      Nilai PTS dan UKK bagus bagus

6.      Rapor tidak mengecewakan

7.      Tambah rajin, tambah pintar, tambah kurus

8.      2017nya semoga bisa mencapai semua yg diinginkan!

PENTAS SENI COEVEATRICE INHALVACIA

Coeveatrice Inhalvacia

            Hari Sabtu, 19 November 2016 kemarin di SMP Labschool Jakarta dilaksanakan pentas seni atau biasa disebut pensi angkatan 24 dengan nama Coveatrice Inhalvacia. Mengangkat tema broadway di suasana malam maupun siang. Nama pensi kali ini disingkat menjadi Vetricia. Terlaksana di lapangan utama SMA Labschool Jakarta.

            Bagi OSIS, MPK, dan Timses pensi diwajibkan datang pukul 06.00 karena akan diadakan rapat pensi sebelum acara dilaksanakan. Saat saya tiba, lapangan telah dipenuhi dengan panggung dan dekorasi-dekorasi yang indah. Dibagikan juga nametag bertuliskan crew untuk para OSIS, MPK, serta anggota timses. Setelah melaksanakan doa bersama serta persiapan untuk kegiatan, seluruh crew bersiap di tempat masing-masing hingga acara dimulai.

            Hiasan serta dekorasi yang sudah dipasang di hari sebelumnya terlihat indah dan diantaranya adalah poster-poster broadway, taxi cab, red carpet, juga bintang-bintang yang biasanya terdapat di wall of fame di Amerika namun dituliskan di lantai dengan nama kelas masing-masing dari kelas 8A hingga 8G serta tanda tangan dari masing-masing wali kelas dan dibubuhi oleh pesan dari ketua pengurus pensi, Bu Dyah. Perwakilan ketua pensi dari OSIS adalah Nabila Azaria, dengan jabatan kesenian 1.

            Pensi dibuka pada pukul 07.30 oleh Pak Asdi serta beberapa ucapan-ucapannya dan dilanjutkan oleh penampil pertama yaitu bernyanyi dari adik kelas 7, Salsabila dan Sabrina. Dan lanjut ke penampil kedua yaitu permainan yoyo oleh Adit kelas 7. Serta dilanjutkan dengan penampilan selanjutnya yaitu bernyanyi lagi yang diiringi oleh calung dan angklung. Mereka menyanyikan lagu-lagu nasional cukup banyak. Lalu berlanjut ke penampilan selanjutnya, yaitu dari murid-murid TK Labschool Jakarta yang menampilkan tarian dari Sumatera. Saat itu, ada sedikit kendala pada musiknya namun berhasil dilanjutkan.

            Setelah itu dilanjutkan dengan perform dari seluruh timses serta anggota OSIS dan MPK menampilkan tarian flashmob yaitu tarian bersama-sama dengan gerakan simple. Flashmob ditampilkan di depan panggung. Tidak terlalu indah bentuk tariannya namun cukup untuk seluruh timses yang belum tentu bisa menari seindah ekskul Zelofus.

            Setelah flashmob, penampilan tari Kembang Dare dipersembahkan oleh ekskul Zelofus angkatan 24. Tarian yang dibawakan dengan indah berpadu dengan pakaian yang cantik dan menarik. Lalu dilanjutkan ke jam 10.00 WIB dengan penampilan  tari modern dari Zelofus 25 dengan dibalut pakaian tank top hitam serta kemeja kotak-kotak merah hitam. Kira-kira penampilan mereka membutuhkan waktu 5 menit. Lalu dilanjutkan dengan tari modern yang dipersembahkan oleh Zelofus angkatan 23. Sebelumnya, aku turun dari auditorium karena akan menampilkan tarian saman. Setelah zelofus 23, kami menampilkan tarian saman dengan total kurang lebih 45 orang.

            Dipertengahan menuju akhir acara, band alumni datang dan menampilkan beberapa lagu. Faceless, nama band tersebut, membawakan lagu Orang Ketiga dari HIVI untuk membuka penampilan mereka. Seluruh penonton ikut menyanyikan lagu tersebut. Lalu dilanjutkan dengan lagu kedua yaitu She Was Mine dari salah satu penyanyi barat. Seluruh penonton ikut melantunkan seluruh lagu yang mereka nyanyikan. Setelah penampilan dari Faceless, kita mendengarkan lagu-lagu dari DJ Alifah Fayruz dari SMP Labschool Kebayoran. Angkatan 24 dan 23 membuat lingkaran besar dan berlari mengelilingi lapangan. Penampilan yang sangat pecah dan seru. Lalu diakhir acara sebelum penutupan, seluruh guru naik ke atas panggung untuk membawakan beberapa lagu. Pak Yuro berusaha mengajak Pak Amir untuk naik keatas panggung sehingga akhirnya ia mau naik ke atas panggung.

            Seluruh penonton mengangkat tangannya dan digerakkan sesuai lagu yang dinyanyikan dan melambangkan huruf L dengan tangannya. Dan dilanjutkan dengan penampilan dari kak Dei, kak Rama dan kawan-kawan. Dibuat lagi lingkaran dan berlari-lari seperti anak-anak kecil.

 Setelah penampilan terakhir, kami dikumpulkan untuk membaca doa bersama dan diijinkan untuk pulang.

Terima kasih untuk pensi yang luar biasa, COEVEATRICE INHALVACIA.

Perjalanan INVITA 2K16

            Yap. Invita 2016. Tahun ini giliran murid angkatan 24 melaksanakan perjalanan ke Jogjakarta dalam rangka acara INVITA. Invita merupakan singkatan dari industri visit dan tafakur alam. Acara ini memang selalu diselenggarakan tiap tahunnya oleh murid kelas 8 atau bisa disebut acara tahunan atau annual event. Dengan dua daerah tujuan yaitu Solo dan Jogjakarta. Dilaksanakan selama 5 hari dimulai dari tanggal 19 Oktober 2016 hingga tanggal 23 Oktober 2016. Berangkat dan pulang menggunakan kereta api.

            Pada hari Rabu tanggal 19 Oktober 2016 pukul 19.00, seluruh murid kelas 8 SMP Labschool Jakarta berkumpul di Stasiun Gambir untuk berangkat ke Solo. Kereta yang kami tumpangi, yaitu kereta api Argo Lawu dengan jumlah total 7 gerbong untuk keseluruhan. Aku mendapat kursi di gerbong 6 yang juga merupakan gerbong kelas 8G. Sebelumnya, kami dikumpulkan di hal pintu utara yang cukup luas sehingga dapat menampung seluruh siswa kelas 8. Kami diberikan beberapa petunjuk dan kami juga dibagikan tiket kereta api.

            Perjalanan menuju Solo membutuhkan waktu sekitar 7 jam. Selama perjalanan, siswa siswi di gerbong 6  banyak yang mengobrol dan sebagian lainnya tidur atau sekedar istirahat. Dikarenakan adanya kendala atau perubahan, maka keberangkatan diganti menjadi tujuan Jogjakarta. Kami diturunkan di Stasiun Tugu Yogyakarta dan segera menuju bus masing-masing kelas. Perjalanan dilanjutkan ke Rumah Makan Candi Mas yang terletak di daerah Solo. Kami semua diberi waktu untuk mengganti pakaian angkatan menjadi seragam batik dan diberi waktu untuk makan serta sholat Subuh.

            Lalu setelah istirahat sejenak, kita kembali melanjutkan perjalanan menuju Sabila Farm, tempat perkebunan buah naga dan berbagai macam buah lainnya. Salah seorang pendiri Sabila Farm menjelaskan tentang berbagai macam teknik perkembangbiakan dari masing-masing buah dan kami juga diajak untuk berjalan menyusuri kebun buah naga seluas kurang lebih 11 hektar. Setelah dari Sabila Farm, kami berangkat lagi menuju tempat keempat yaitu PT. Sritex yang masih terletak di daerah Solo.

            Dikarenakan hujan, maka kami berkumpul di ruang serbaguna PT. Sritex untuk mendengar penjelasan tentang pembuatan kain atau baju di PT. tersebut. Kami juga mendengarkan penjelasan tentang sejarah dibangunnya PT. Sritex. Setelah mendengarkan penjelasan yang cukup lama, kami kembali ke bus dan melanjutkan perjalanan menuju tempat penjualan kain batik di area depan PT. Sritex. Harga daripada kain tersebut bisa dikategorikan murah karena satu meter kain ada yang dihargai hanya Rp. 20.000 atau Rp. 25.000.

            Setelah cukup waktu berbelanja di PT. Sritex, kami melanjutkan perjalanan ke Masjid Agung untuk melaksanakan sholat. Lalu kembali ke kota Jogjakarta dan menuju ke salah satu tempat perbelanjaan yang sedang ramai di Jogja, yaitu Jogja T-Shirt. Kami diberi waktu untuk siapapun yang ingin berbelanja kaos di Jogja T-Shirt. Lalu kami melanjutkan perjalanan dan mampir di salah satu restoran untuk makan malam. Setelah makan malam, rombongan INVITA SMP Labschool Jakarta check in ke Hotel Cavinton dan mendapat waktu istirahat karena esok harinya kita harus berkumpul di ruang makan pukul 06.00 WIB.

            Day 2 di Jogja. Teman-teman sekamarku sudah siap untuk turun dan mengikuti kegiatan makan pagi yang disajikan oleh Hotel Cavinton. Kami diizinkan untuk makan pagi selama waktu yang dibutuhkan lalu bersiap untuk naik ke bus kelas masing-masing agar bisa melanjutkan perjalanan. Wisata di hari kedua adalah tour di Keraton Jogja. Setelah memasuki bus, kita pergi menuju tempat shuttle agar bisa menuju ke Keraton. Dikarenakan masing-masing shuttle hanya bisa diisi oleh 9 orang, maka kita harus berganti-gantian dan mengantri.

            Sesampainya di Keraton, kita melaksanakan foto kelas dan foto angkatan sebelum memulai tour tentang Keraton. Masing-masing tour guide mendapat dua kelas untuk dijelaskan tentang sejarah Keraton. Kami juga mendapat tugas untuk mewawancara salah seorang atau dua orang yang biasa berada di daerah Keraton. Lalu setelah mendapat bahan-bahan wawancara, kami kembali ke shuttle untuk kembali ke tempat parkir bus dan melanjutkan perjalanan ke Desa Membatik yang membutuhkan waktu 1 jam menuju kesana.

            Sesampainya di pinggir jalan, kami disambut oleh padang rumput nan hijau yang sangat luas sambil menunggu odong-odong yang akan menjemput kami ke Desa Membatik. Disana, kami diberi kain yang sudah digambar oleh pensil dan kami diberi canting untuk membatik. Namun, ada peristiwa yang terjadi. Saat kelompokku akan membatik, salah seorang temanku menyenggol malam yang berapi sehingga terbakar dan harus dipadamkan. Untungnya ia bergerak cepat dan api bisa dipadamkan. Setelah proses membatik, kami kembali ke bus dan lanjut ke wisata Pantai Parangtritis.

            Sampai di Pantai Parangtritis, kami bermain mulai dari bermain air, main ATV, naik kuda, dan ada juga beberapa yang naik delman di sekitar pantai. Waktu yang diberikan cukup lama sehingga kami lumayan puas bermain di pantai. Setelah bermain lama di pantai, kami bersih-bersih di dalam bus dan langsung menuju ke rumah makan untuk makan malam. Setelah makan malam, jadwal selanjutnya adalah ke pusat perbelanjaan yang paling terkenal di Jogja, yaitu Jalan Malioboro, yang wajib dikunjungi di Jogjakarta.

            Kami diberi waktu 2 jam untuk berbelanja sepuasnya bersama teman-teman sambil sekedar melihat-lihat barang yang dipajang di pinggiran jalan Malioboro. Setelah puas berbelanja, akhirnya kami kembali ke hotel Cavinton untuk beristirahat dan bersiap-siap packing karena esok hari kami sudah harus check out di pagi harinya.

            Day 3. Pukul 07.00, hampir seluruh murid sudah berkumpul di lantai dasar hotel Cavinton dengan koper masing-masing dan barang-barang bawaan dari Jakarta maupun Jogja. Masing-masing murid membawa kopernya ke bus agar bisa disimpan di bagasi. Pukul 08.00 kami berangkat setelah selesai check out dari hotel Cavinton. Wisata yang akan kami kunjungi di hari terakhir adalah wisata Lava Tour Merapi dan Candi Borobudur.

            Bus membawa kami ke Lava Tour Merapi hingga sampai disana setelah menempuh perjalanan kurang lebih 1 jam. Saat bus kelas 8F diparkirkan, sudah ratusan jeep yang menunggu kami di sebuah lahan luas agar bisa mulai berangkat. Aku menumpangi jeep berwarna merah bersama 4 teman lain dengan perjalanan yang cukup menyiksa karena jalanan yang berbatu dan menyulitkan supir untuk mencari jalan yang mulus. Namun, pada akhirnya, kami tetap menikmati perjalanan Lava Tour di Merapi. Kami boleh melihat-lihat sejenak di Museum Peninggalan Letusan Gunung Merapi dan juga mengunjungi Bunker, tempat beberapa orang berlindung saat terjadinya erupsi Gunung Merapi.

            Setelah puas menjelajahi Gunung Merapi, kami kembali ke bus dan lanjut ke Candi Borobudur. Cukup menyiksa karena setelah menumpangi jeep dengan jalanan yang tak kalah menyakitkan, kami harus menaiki lebih dari ratusan anak tangga untuk mencapai puncak Borobudur. Walaupun kami tidak dapat mendengar penjelasan tentang masing-masing relief, tapi kami cukup puas karena dapat mencapai puncak Borobudur dan menikmati view yang disajikan.

            Setelah waktu di Borobudur habis, kami lanjut ke tempat penjualan Bakpia untuk sekedar membeli oleh-oleh makanan khas dari Jogja dan kembali ke Stasiun Tugu Jogjakarta untuk persiapan kembali ke Jakarta. Pukul 20.00, kereta api Taksaka Malam membawa kami pulang ke Jakarta dengan total waktu perjalanan 7 jam. Selesai sudah kegiatan INVITA 2016 dan terima kasih sudah mau membaca cerita perjalanan ini J

Pengalaman Penilaian Tengah Semester 1

PENGALAMAN PTS 1

                Yap. Penilaian tengah semester, biasa disingkat PTS. Sebelumnya disebut ulangan tengah semester yang suka disingkat menjadi UTS. Namun, tahun ini baru saja diganti namanya. Jauh-jauh hari sebelum PTS, murid-murid diharapkan menyiapkan dan mempelajari materi PTS sematang-matangnya. Agar mendapat hasil yang terbaik. PTS di SMP Labschool Jakarta dilaksanakan tepat setelah SMA Labschool Jakarta menyelesaikan PTS. Setiap kelas dibagi menjadi dua ruangan. Kelasku, 8F, mendapat ruangan 18 dan duduk bersama murid kelas 7F. Saya duduk bersama salah seorang siswi. Namanya Shaluna. Kalau tidak salah. PTS berlangsung selama lima hari, yaitu dari tanggal 3-7 Oktober 2016. Ruangan 18 terletak di ruang kelas 7C.

                Hari pertama. Menurut saya, mata pelajaran hari pertama memang sangat serasi, yaitu Bahasa Indonesia dan Pelajaran Agama Islam. Tidak terlalu banyak hafalan. Namun tetap saja sulit. Saya merasa sudah mempersiapkan dengan cukup baik. Setiap hari, sebelum mengerjakan soal PTS, seluruh murid dari kelas 7, 8, dan 9 dikumpulkan di hallma atau hal masjid untuk melaksanakan doa bersama.

Sistem pengerjaan PTS adalah menggunakan LJK atau Lembar Jawaban Komputer yang diperiksa menggunakan scanner komputer. Dan cara untuk mengisi LJK tersebut adalah dengan menghitamkan bulatan-bulatan pada kertas LJK dengan  menggunakan pensil 2B agar dapat terbaca oleh scanner. Untuk murid kelas 7, ini adalah pertama kalinya mereka melaksanakan PTS di jenjang SMP. Memang lebih sulit, tapi sepertinya beberapa hingga seluruh murid bisa mengikuti arus pembelajaran serta penilaian dengan baik. Beberapa juga sudah bisa menghitamkan lembaran LJK dengan baik dan bulat.

Hari kedua. Mata Pelajaran yang akan diuji adalah Matematika dan Prakarya. Hari itu memang sulit. Sulit menghapal rumus-rumus aljabar serta rumus segitiga phytagoras. Ya, tapi mau gimana. Kita harus tetap melaksanakan PTS. Memasuki hari ketiga. Nah hari itu, kita mengerjakan ulangan Bahasa Inggris dan PKN. Malam sebelumnya, mungkin murid sekelasku pusing dan stress berat. Karena sudah memasuki hari ketiga. Tapi aku tetap belajar dengan giat agar mendapat nilai yang terbaik dan membanggakan orang tuaku. Memang sulit tapi dengan tekad dan bantuan doa, setiap hal pasti bisa dilakukan.

Hari keempat, dimana kita mengerjakan soal IPA dan Seni Budaya. Hari itu bisa dikategorikan hari yang mata pelajarannya paling sulit. Keduanya membutuhkan ingatan yang kuat. Bagaimana tidak. Pelajaran IPA saja dimulai dari gerak hewan hingga tulang-tulang pada manusia. Otot, saraf, dan rangka pada manusia. Berapa banyaknya yang harus kita hafalkan. Malam itu, aku panik sekali. Karena aku belum sempat membaca buku  Seni Budaya dan Seni Rupa. Namun pada akhirnya aku belajar esok harinya, pagi-pagi. Karena malamnya, mataku sudah tidak kuat untuk dibuka.

Saat mengerjakan pun aku masih merasa ngantuk. Dan tempat dudukku berada tepat di bawah Air Conditioner atau AC. Ruangannya sangat dingin. Sehingga aku merasa tambah mengantuk.

Akhirnya, hari terakhir. Mata pelajarannya juga sama-sama menyiksa, yaitu IPS dan PJOK atau Olahraga. Keduanya sama sulitnya. Butuh konsentrasi untuk belajar. Namun sayang. Guru IPS yang mengajar 8F tidak banyak memberi catatan sehingga aku belajar dari slide yang diberikan oleh teman kelas lain. Untungnya, PJOK diberikan rangkuman oleh guru PJOK sehingga aku tidak perlu belajar dari buku paket. Memang biasanya saat hari terakhir, kita merasa malas untuk belajar. Namun menurut saya, hari terakhir adalah hari dimana kita harus mengerahkan segala tenaga yang kita punya.

Nah, itu akhir dari PTS. Semoga bermanfaat J

Alamat Blog Siswa Kelas 8F, SMP Labschool Jakarta

No	Nama Siswa	Alamat Blog
1	Abbigail Hidayat	abbigailkuu.blogspot.com
2	Afifah Ayu Fathya	afifahayuf.blogspot.com
3	Aisha Anandya Putri	aishaanandya.blogspot.com
4	Alif Ikhwanudin	alifyusuf77.blogspot.com
5	Brevita Putri Bethari	brevitaptr.wordpress.com
6	Danin Hanafi Joebhaar	daninjoeb.blogspot.com
7	Danisha Rahma	dantidra.blogspot.com
8	Darel Rabbani Hidayat	darelrh.blogspot.com
9	Dzakia Audrey Rahman	audreyrahman.wordpress.com
10	Firas Raya Fatih	firasraya.blogspot.com
11	Firos Justin Sumantri	firosjustin.blogspot.co.id
12	Hana Khairunnisa	http://hyeonajjangieyo.blogspot.co.id/
13	Kaela Meivirisya	kaelameivirisya.blogspot.com
14	Keysha Siti Hanifa	keyshaelwahby.blogspot.com
15	Made Ariandra	madeariandralabs.blogspot.co.id
16	Muhammad Daffa Athaya	ngetrollcuy.blogspot.com
17	Muhammad Rafi fadhila	rafifaadilah.blogspot.com
18	Muhammad Raihan Fadhila	rehanopadilo.blogspot.co.id
19	Muhammad Ridzky Syafitra	ridzkys.blogspot.co.id
20	Nabila Zahra Putri Awangga	nabilaawangga.blogspot.com
21	Nadir Arrayyan	schtask.blogspot.com
22	Nathania Elirica Aliyah	nathaniaelirica.blogspot.co.id
23	Ni Putu Diandra Maharani	diandrmhrn.blogspot.com
24	Nyi Raden Devi Ratnamirah Abdulkadir	namiradevi.blogspot.co.id
25	Queen Zhetta	queenzhtag.blogspot.com
26	Rafi Prayoga	fipegajelas.blogspot.com
27	Rakha Haykal Setiawan	haygoblog.blogspot.com
28	Ramadito Rizki F.	panduankartul.blogspot.com
29	Rania Sofia Garnetta	rgarnetta.wordpress.com
30	Rheino Sulaiman Katili	rheinoheffley.blogspot.com
31	Rosa Salsabila M	rosalsabila.blogspot.com
32	Salwaa Malik D.R	sawaa-malik.blogspot.com
33	Siti Maryam Wahab	sitimwahab.blogspot.com
34	Vitto Ananto	vittonant.blogspot.com
35	Vryzha Dutchka	dutchkazz.blogspot.com
36	Widhiyaffa Akbariaza	akbariaza.blogspot.com

PEDOMAN KARTUL

PEDOMAN KARTUL

                1. PENDAHULUAN

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

                2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

                2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

 

                2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

 

                2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

 

                2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

 

                2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

 

                2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

                2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

 

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

 

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

                3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

 

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

 

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

 

3.4 Halaman Sampul

 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

 

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

 

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

 

3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

 

                3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

 

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

 

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

 

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

 

1.3 Tujuan

 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

 

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

 

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

               

2. PEMBAHASAN

 

                1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

 

                2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

 

                3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c.       Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e.      Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

                A. Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

 

                B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.